Entradas

¡EXPERIENCIAS EN EL FORO DE PRESENTACIÓN DE CARTELES DE INVESTIGACIÓN!

Imagen
      EXPOSICIÓN DE CARTELES DE INVESTIGACIÓN  Hola queridos lectores, como lo saben en la publicación anterior les mostré mi cartel investigativo y les mencioné que los exhibiríamos en la BENV, así que hoy les vengo a platicar esta experiencia... Como pueden ver, les adjunto una foto de nuestro cartel en exhibición "contribución del arte en la educación especial", en el cual debajo de nuestro cartel también se encuentra en exhibición otro de nuestras compañeras en el cual su tema; "orientación vocacional en personas con discapacidad ", fue un tema de bastante interés para el publico ya que la hacían preguntas del mismo y se detenían a leer, al igual que el de nosotras, pero el público solo se detenía a leerlo.  De igual forma, se nos cuestionaba acerca del estado del arte, ya que en su mayoría dentro de sus carteles el estado del arte lo presentaban en una tabla, así que coincidían de gran manera.  Había temas muy interesantes que decidieron investigar mis...

EL ARTE EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Imagen
CARTEL DE INVESTIGACIÓN  Hola queridos lectores!  Durante este semestre, elaboramos un cartel de investigación que como ya lo ven, el tema que escogí fue "El arte en la educación especial", un tema de relevancia para mi y que a continuación responderé algunas preguntas acerca de este proceso de construcción... Sobre la Planificación y Organización 1. ¿Cómo estructuraste tu tiempo para completar el cartel de investigación? Considero que el empezar por la búsqueda de información y repartir en los días de la semana la elaboración, fue esencial. Ya que fue por días que iba repartiendo estas tareas, por ejemplo, un jueves me dedicaba a buscar la información y juntar la que se plasmaría en el cartel, un viernes buscaba ejemplos de carteles investigativos, ya que deben tener características especificas. También me resultó eficiente ir avanzando em las sesiones del curso.  2. ¿Qué pasos seguiste para planificar el contenido del cartel? Primero, escoger un tema de relevancia dentr...

HABLEMOS DEL ARTE EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Imagen
Me es relevante presentar mi tema a investigar; "el arte en la Educación Especial", pues en nuestra formación docente es de importancia ya que durante este trayecto formativo desarrollamos enfoques creativos e  innovadores en la enseñanza y aprendizaje, lo que resulta fundamental para adaptarse a las necesidades diversas de los estudiantes, permitiendo también interpretar y comunicarse a través de medios no verbales, lo que puede ser especialmente importante para interactuar con estudiantes con dificultades de comunicación verbal.  Considero, que si responde a una problemática en EE, pues en ocasiones no conocemos o no tenemos las herramientas para hacer que un alumno desarrolle una forma de expresión o comunicación y pocas veces se habla de implementar el arte como un medio de expresión usando el dibujo, pintura, cerámica, literatura, música, teatro, danza y cine como herramientas expresivas en los alumnos, asimismo como docentes fomentamos una mentalidad inclusiva, creativa...

¡CONOCE LOS CUERPOS ACADÉMICOS QUE REPRESENTAN A LA BENV!

Imagen
 Antes de comenzar, debemos tener claro... ¿Qué es un cuerpo académico?   Busca fortalecer el quehacer investigativo en la Benemérita Escuela Normal Veracruzana, a través de la formación, apoyo, gestión y divulgación de proyectos de investigación e innovación para la mejora institucional. Se forma bajo tres líneas; Apoyo a la formación para la investigación. Aplicación del conocimiento e impulso a la innovación educativa. Divulgación de los trabajos de investigación e innovación educativa. Para atender estas 3 líneas se invita a la creación de Grupos Académicos de Investigación e Innovación con Reconocimiento Institucional, así como a docentes que de manera personal expresen su interés en mejorar sus habilidades para investigar y desarrollar un proyecto de investigación o innovación educativa. Durante esta conferencia, no fue posible que todos los cuerpos académicos se encontraran presentes, sin embargo, contamos con la presencia de;  C.A, número 02; Políticas y Gestión d...

¿YA CONOCES ESTAS PONENCIAS?

Imagen
Estrategias de inclusión para la atención de estudiantes en situación de vulnerabilidad social a nivel básico. Blanca Aurelia Valenzuela Universidad de Sonora Reyna de los Ángeles Campa Álvarez Universidad de Sonora Manuela Guillén Lúgigo Universidad de Sonora El objetivo del presente estudio es detectar las estrategias inclusivas efectuadas por los profesores de  educación primaria para la atención de estudiantes con una situación de vulnerabilidad Social. Para ello, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo tipo descriptivo, se aplicó el cuestionario- escala sobre la integración e inclusión de personas con necesidades educativas y diversas (Gento, 2008). La muestra se constituyó por 134 profesores pertenecientes de municipios de Hermosillo, Guaymas y Ures, Sonora, México.  Los resultados indican que los profesores tienen aceptación de los estudiantes, aluden a que poseen  conocimientos de los que hay que partir, muestran afinidad hacia la diversidad humana; s...

¡ÉCHALE UN OJO A ESTOS TEMAS!

Imagen
SEXUALIDAD EN ADOLESCENTES CON DISCAPACITAD.  Departamento Pedagogía Infantil y Diversidad. Facultad de Educación. UC. Unidad en Salud Reproductiva (Unisar) de la Facultad Ciencias de la Salud (UC). La adolescencia es un período evolutivo de transición entre la infancia y la etapa adulta que implica cambios biológicos, cognitivos y socioemocionales. Es un período donde el adolescente puede involucrarse en situaciones de riesgo para su salud como es el uso de bebidas alcohólicas, tabaquismo, drogas, sexo sin protección y accidentes automovilísticos entre otros.  Existen mitos y estereotipos alrededor de la sexualidad de las personas con discapacidad. Por ejemplo, la creencia popular establece que una persona discapacitada pierde su sexualidad y con ella, toda posibilidad de concebir un proyecto de vida individual y familiar. Por el contrario, la sexualidad es una dimensión de la personalidad que está siempre presente en la conducta humana y existe la creencia de que tener salud...

HABILIDADES INVESTIGATIVAS.

Imagen
  Como docentes en formación, debemos tener en cuenta que las habilidades investigativas son parte fundamental de nuestro trayecto formativo y considerando que en el siglo XXI la mayor parte de las cosas se guiarán por la tecnología. Los estudiantes aprenden a plantear preguntas, diseñar experimentos, analizar datos y sacar conclusiones basadas en evidencia. A continuación, te dejo un pequeño esquema donde te brindaré más información acerca de las habilidades investigativas y su relación con la docencia...  Las  habilidades investigativas  en un maestro son fundamentales para su desarrollo profesional y para mejorar la calidad de la enseñanza. A continuación, presento algunas consideraciones sobre este tema: Valorar información : Un maestro debe ser capaz de evaluar y seleccionar información relevante para su práctica docente. Esto implica discernir entre fuentes confiables y aplicar un juicio crítico al analizar datos y evidencias. Comunicar resultados de maner...